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Entrenamiento cognitivo en la esquizofrenia

About Entrenamiento cognitivo en la esquizofrenia

La rehabilitación psicosocial busca favorecer y posibilitar el desarrollo de todo el potencial de la persona, mediante la adquisición o recuperación de la competencia necesaria para el funcionamiento ocupacional adecuado dentro de la comunidad. Uno de los aspectos relevantes que influye en la calidad de vida de la persona con diagnóstico de esquizofrenia y que condiciona su adaptación social y su vida diaria, es el déficit cognitivo y su manejo. Déficit que llega a convertirse en un indicador y predictor de su funcionamiento social. Los déficit cognitivos presentes son diversos. La evidencia empírica señala como más relevantes los que se producen en atención, memoria y funciones ejecutivas. Este libro recoge tanto una revisión teórica sobre los déficit cognitivos y los programas de intervención, como un estudio empírico de los resultados de tres tipos de entrenamiento cognitivo, de gran utilidad para los profesionales que trabajan en el campo de la salud mental.

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  • Language:
  • Spanish
  • ISBN:
  • 9783844337686
  • Binding:
  • Paperback
  • Pages:
  • 232
  • Published:
  • June 23, 2011
  • Dimensions:
  • 229x152x13 mm.
  • Weight:
  • 345 g.
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Description of Entrenamiento cognitivo en la esquizofrenia

La rehabilitación psicosocial busca favorecer y posibilitar el desarrollo de todo el potencial de la persona, mediante la adquisición o recuperación de la competencia necesaria para el funcionamiento ocupacional adecuado dentro de la comunidad. Uno de los aspectos relevantes que influye en la calidad de vida de la persona con diagnóstico de esquizofrenia y que condiciona su adaptación social y su vida diaria, es el déficit cognitivo y su manejo. Déficit que llega a convertirse en un indicador y predictor de su funcionamiento social. Los déficit cognitivos presentes son diversos. La evidencia empírica señala como más relevantes los que se producen en atención, memoria y funciones ejecutivas. Este libro recoge tanto una revisión teórica sobre los déficit cognitivos y los programas de intervención, como un estudio empírico de los resultados de tres tipos de entrenamiento cognitivo, de gran utilidad para los profesionales que trabajan en el campo de la salud mental.

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