Join thousands of book lovers
Sign up to our newsletter and receive discounts and inspiration for your next reading experience.
By signing up, you agree to our Privacy Policy.You can, at any time, unsubscribe from our newsletters.
Pædagogisk praksis indgår i et stort og på mange måder frygtindgydende projekt: Menneskets frembringelse. Hvor filosofien de senere årtier har sat markante spor i diskussionen af den biologiske side af menneskets frembringelse, er den filosofiske refleksion over den pædagogiske side af sagen foregået mere ubemærket. Biotekniske indgreb forekommer mere principielle end pædagogiske. Det fornyede politiske fokus på det pædagogiske område og nye pædagogiske teknologier rejser imidlertid også filosofisk og samfundsmæssigt presserende spørgsmål om, hvad mennesket er og skal være, hvad der er muligt - og med hvilken ret der overhovedet gribes ind pædagogisk.
Undervisning i sundhed kan både være sjovt og udfordrende. Det fremgår tydeligt af de mange eksempler i denne bog.Elever fra en række klasser i Frederiksborg Amt fortæller om og viser billeder fra deres undervisning. Du kan læse om, hvordan 4.b på Tingbakkeskolen laver modeller til en ny legeplads, eller hvad der kan ske, når en klasse får besøg udefra og går kok-amok. Hvordan nogle bliver undervist i det fri, og andre besøger kasernens forhindringsbane.På fællesmøder har eleverne lavet små spil, som kan bruges direkte eller laves om, som din klasse har lyst til, og deres lærere har lavet spil til forældremøderne.For læreren er der også inspiration at hente i eksemplernes mangfoldighed og den indledende tekst om sundhedsundervisning og baggrunden for hele projektet.
Sign up to our newsletter and receive discounts and inspiration for your next reading experience.
By signing up, you agree to our Privacy Policy.