Books by Ciro Moisés Romo Puebla

En la nueva economía basada en el conocimiento, las pequeñas y medianas (PyMEs) dependen cada vez más del conocimiento y las habilidades o competencias para asegurar su competitividad en entornos de globalización y acelerado cambio tecnológico. Los procesos de transferencia de conocimiento de CIAD, a través del Programa de Servicios Estratégicos para las MiPYMES Manufactureras del subsector alimentos y bebidas en Sonora México permiten elevar su competitividad. La investigación se basa en una encuesta aplicada a empresarios a los que CIAD les proporcionó servicios. Se muestra que con un análisis de clúster jerárquico se observan los siguientes beneficios del programa se encontraron: 1)Incremento en ventas, 2)En los servicios sobre mejoramiento del proceso de producción conllevó un elevado incremento de calidad, 3)Posicionamiento y acceso a nuevos mercados. 4) Fabricación de nuevos productos. Los resultados de la investigación apoyan la hipótesis de que la incorporación de tecnologías desarrolladas en las universidades y centros de investigación hacia las empresas, les permite a las PyMEs ser competitivas en varios aspectos desarrollando a las regiones en donde éstas se localizan.

La presente investigación tiene por tema: ¿Grado de Conciencia Ambiental, Caso de Estudio: Departamento de Contabilidad de la Universidad de Sonora, Unidad Centrö el cual presentó la problemática la falta de conciencia ambiental en los estudiantes. Con el objetivo de conocer las percepciones, conductas, actitudes y comportamientos con respecto a la educación ambiental en beneficio de garantizar el derecho a la educación para el desarrollo sustentable, que incluye a la comunicación educativa, al acceso a la información ambiental. El tipo de investigación exploratorio-descriptivo, de diseño no experimental, la población precisa de 556 alumnos para la presente investigación, corresponde a estudiantes de las licenciaturas de Contabilidad, de Administración y de Mercadotecnia del Departamento de Contabilidad de la Universidad de Sonora. Como conclusión resultó que los alumnos no conocen las políticas de sustentabilidad y se recomienda impulsar una difusión permanente de dichas políticas al interior de la comunidad universitaria.