Books by Diego Mendes Cipriano

O presente livro debate os conceitos de inclusão e exclusão educacionais à luz de educandos portadores de "deficiênca intelectual". Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico, exploratório e documental que teve como objetivo esclarecer o que vem a ser deficiência intelectual, suas principais características, causas e fatores desencadeadores da respectiva DI. Assim, como também, analisar a possibilidade de inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas de ensino regular, através de estratégias pedagógicas e posturas ético-estéticas e didáticas por parte dos docentes.

Este livro se propõe registrar: a vida diária do estivador negro em seu espaço de trabalho portuário; a sua identidade enquanto cidadão negro, assim como sua percepção enquanto trabalhador braçal e o relacionamento desta condição com a sua negritude. Tomamos os conceitos de espaço social, negritude, sociabilidade e cotidiano, para adquirir as informações que nos levaram a reconhecer o fato: paralelo aos vínculos estabelecidos num lugar social, e da conquista financeira, há também o reconhecimento cultural do negro que está restrito à mentalidade herdada pelo Brasil desde o seu passado patriarcal e escravagista. Os relatos dos estivadores afrodescendentes do Rio Grande - RS sobre os anos noventa, correspondem a um recorte temporal que inclui as décadas anteriores, referindo-se aos portuários da estiva, que na sua maioria, eram representados por homens de origem africana e de menor instrução escolar, sendo originários de uma classe proletária no contexto urbano-portuário.