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Según la Organización Mundial de la Salud (2015), la ingesta de bebidas alcohólicas es un problema de salud pública, ya que la sustancia, es una droga legal y portal de fácil acceso para las diferentes edades, especialmente adolescentes que cursan el bachillerato. El objetivo del estudio fue determinar la relación del consumo de alcohol y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato, bajo un diseño cuantitativo, descriptivo, correlacional, prospectivo y transversal, aplicando el Test AUDIT y la escala MEDMAR a 302 estudiantes de un bachillerato público, de la Ciudad de Camerino Z. Mendoza Veracruz México. Según los resultados, el 78.5% son bebedores sin problemas (mujeres y hombres), el 95.0% tiene bajo o deficiente rendimiento académico, el patrón de ingesta de ese porcentaje presenta mayor uso de la sustancia (22.2%), el 84.1% expresa debilidades en el Indicador Familiar, de estos, el 17.2% son usuarios del alcohol, demostrando, que ingerir bebidas embriagantes entorpece y obstaculiza la formación de lazos familiares, aprobándose la hipótesis: el consumo de alcohol tiene un relación alta con el bajo rendimiento académico, siendo estos moduladores de diversos contextos.
El abuso de sustancias que causan adicción, constituye un problemas de salud pública en México y el mundo (CONADIC, 2011). El objetivo del estudio fue determinar las conductas adictivas y perspectiva de vida, en jóvenes de la región de Orizaba Veracruz, México, en una investigación cualitativa, fenomenológica, hermenéutica y transversal, utilizando la historia de vida y muestreo no probabilístico. El tratamiento estadístico se desarrolló con el programa ATLAS.ti versión 7 para Windows. La población fueron 10 participantes de 13 a 26 años de edad. Antes de consumir drogas, su vida era "tranquilä, ¿Identifican los tipos de sustancias¿, ¿no sé consideran adictos¿, ¿el efecto de estar drogado, duró hasta 5 días¿, las consecuencias son ¿actos delictivos¿ y enfermedades del ¿sistema respiratorio¿, pero es ¿bueno para la salud¿ y requieran ¿atención terapéuticä por ¿irritabilidad¿, muchos iniciaron por ¿experimentar¿, aunque consideran que ¿Dios es un factor protector" y quieren ¿formar una familiä. El estudio concluyó que es necesario intervenir, para limitar las conductas y reforzar sus perspectivas personales de estabilidad familiar.
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