Books by Eva Tverskov

Hvad og hvor meget kan man bestemme, hvis man gerne vil have et lykkeligt og godt liv? I et enkelt sprog beskriver bogen de kræfter vi er underlagt indefra og udefra og som vi er nødt til at lære at håndtere, hvis vi vil være lykkelige.Hvad er liv, behov, virkelighed, følelser og erfaringer? Og hvad betyder de for vores liv? Hvad består ens jeg af, og hvordan kommer jeg til at bestemme?Hvis man forstår livsprocessen og handler i forhold til sine indefra kommende behov, er det muligt at opleve tro, håb, lyst, glæde, at man har indflydelse og vilje til at gøre de ting der er rigtige for en.

I mange år har viljen været et stedbarn i undervisningsverdenen og den terapeutiske praksis.Viljen er ikke noget man taler om som en evne; der kan bruges positivt til at forandre sig med.Denne bog trækker viljen ud af skammekrogen og sætter fokus på; hvad viljen er; og hvordan du kan bruge den konstruktivt til det; du gerne vil.Bogen hjælper dig til at lære din egen vilje at kende og bruge den som en motiverende og konstruktiv kraft. For uanset om du har en stærk eller hæmmet vilje; kan den trænes op til at blive en instans; der hjælper dig til at leve i overensstemmelse med dig selv og handle ud fra det; du virkelig VIL – i arbejdslivet og det personlige liv.Bogen kan læses af alle; der ønsker at blive bedre til at træffe de rigtige valg. Og kan inspirere professionelle vejledere; konsulenter; coaches; psykologer; psykoterapeuter; undervisere og erhvervslivets medarbejdere og ledere.

Det faglige og personlige kan ikke adskilles.  Under ordene handler om kommunikation, og om at få det bedste frem i mennesker - indefra. At blive bedre til at lytte og forstå hinanden i den personlige og faglige kommunikation.Udgangspunktet er forholdet mellem det vi siger, måden vi siger det på og de nonverbale budskaber. Under ordene er dér, hvor mennesker mødes og møder opstår. Om det er på personalemødet, i undervisningslokalet, i forholdet til samarbejdspartneren eller i privatlivet. Hvor mennesker mødes kommunikeres der, og bogen giver ideer og øvelser i, hvordan kommunikationen kan blive endnu bedre.

Sprog er både det, der kommer ud af munden og det, der kommer ud af pennen. Sprog er en kommunikationsform. Når vi skriver, har vi hverken lyde eller kropssprog til hjælp. Vi har kun ordene. Det handler denne bog om. Den er fuld af ideer til at udvikle dit sprog og komme igang med at skrive - uanset om du skriver alene, deltager i en skrivegruppe, eller er en underviser der trænger til inspiration.

Bogen henvender sig til mennesker, der gerne vil vide mere om, hvordan det egentlig er, journalister arbejder og især tænker. Hvad vil det sige at finde historien? At vinkle, strukturere og skrive i et sprog som når målgruppen? Der er også afsnit om journalistisk spørgeteknik, coaching og redigering.Forfatterne tager også fat på et andet vigtigt aspekt: Hvordan organisationer og medier - med respekt for hinandens roller og opgaver - kan opbygge en åben dialog. Det kræver en god etik. Derfor giver forfatterne deres bud på en etik for god kommunikation. Til overvejelse og debat.

»Forældrenetværk i praksis. Empowerment og socialt gruppearbejde« fortæller historien om, hvordan det lykkedes at skabe et forældrenetværk i Fakse Kommune. Netværket påtog sig den opgave at gribe ind over for en begyndende marginalisering af unge. I stedet for at sætte direkte ind over for de unge selv, fandt den socialpædagogiske indsats sted gennem deres forældre. Men bogen handler om mere end det. Den handler også om nødvendigheden af et samspil mellem lokale politikere, opsøgende medarbejdere, politifolk og det lokale erhvervsliv. Den handler med andre ord om, hvordan man i et lille lokalsamfund kan vende strømmen og genskabe "social kapital", når den offentlige sektor spiller sammen med forældre, arbejdspladser og andre behjertede personer. Bogen er opdelt i tre kapitler: I det første kapitel serveres selve historien. Derefter følger i andet kapitel en række refleksioner og konkrete handlingsanvisninger på, hvordan et empowermentorienteret socialt gruppearbejde kan udvikles. Og endelig runder det tredje kapitel af med at tænke højt: Hvad kan vi lære af denne historie og den måde, successen skabtes på? Bogen har således et budskab til socialpædagoger og socialarbejdere, til forældre og til politikere og administratorer. Bogens forfattere er SSP-medarbejder Ungdomskonsulent Kjeld Pedersen, Fakse Kommune; journalist Eva Tverskov, Århus og lektor Niels Rosendal Jensen, Danmarks Pædagogiske Universitet.