Books by Flemming B. Olsen

Dette nummer af tidsskriftet "Skolen i Morgen" indeholder følgende artikler:Om hjemmearbejdeAf John HattieHer præsenteres et uddrag af John Hatties resultater omkring effekten af hjemmearbejde på elevens læringsudbytte – og effekten er ikke stor.Hvad betyder lektielæsning for elevers faglige præstationer?Af Ida Gran AndersenArtiklen præsenterer, hvad vi ved om lektiernes betydning for elevernes læringsudbytte. Den peger samtidig på udfordringerne i at søge og få sikker viden om lektiernes betydning, da der er et utal af andre faktorer, både i skolen og uden for, som påvirker elevernes faglige præstationer.Hvordan sikrer vi, at lektier giver fuldt udbytte?Af Adam Valeur HansenUd fra en definition af formålet med lektier diskuterer forfatteren i denne artikel lektier i relation til differentiering, variation i metode, mål og feedback, elevens selvledelseskompetence og forældresamarbejdet.Lektier eller ej?Af Flemming B. OlsenI denne artikel indkredser forfatteren de centrale argumenter for og imod lektier og den lektieintegrerede undervisning. Han konkluderer desuden, at skoleledelsen spiller en vigtig rolle i at skabe rum for den didaktiske udvikling, der skal til, for at en lektieintegreret undervisning kan lykkes.LektiecaféerAf Lars QvortrupEn knivskarp analyse af, hvordan lektiecaféer blev et ideologisk symbol i den politiske debat omkring folkeskolereformen.

Sundhedsfremme og bevægelse er en praksisnær bog til pædagoguddannelsen. I bogens kapitler kommer forfatterne rundt om emner som:Kulturelle perspektiver på sundhedForskellige begreber om sundhed og sygdomPædagogiske rutinerKøn og seksualitetHygiejneIdræt og bevægelseFørstehjælp og forebyggelseForfatterne er Bo Birk Nielsen, Ina Munch, Bjarne Bruun Jensen, Suzanne Krogh, Søren Smidt, Kirsten Kortbek, Justin Bruce Karlson, Helle Kildevang, Eva Rose Rechnagel, Vici Daphne Händel, Nanett Borre, Henning Emanuel Berg og Vibeke Stage. De er alle ansat ved danske professionshøjskoler eller har mangeårig praktisk erfaring med sundhed og bevægelse.