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La presente investigación, ¿La falta de uso de instrumentos financieros y su efecto en la permanencia de las pequeñas empresas de Hermosillo, Sonora, México.¿, se refiere a que la pequeña empresa constituye uno de los primeros eslabones en la larga cadena del progreso social y económico y que cuentan con problemas de permanencia que no les permite evaluar su desempeño. La investigación se realizó en varias etapas investigativas; de inicio fue un estudio exploratorio, para llegar a conocer los problemas, en una segunda etapa se pasó a un estudio descriptivo, especificando exactamente el qué, cómo y cuántos se involucran en esta problemática, el estudio se concluye de forma explicativa y propositiva. Los sujetos de estudio son empresarios de pequeñas empresas Industriales, Comerciales y de Servicios. De acuerdo a los resultados obtenidos, se establece que los problemas de permanencia de las pequeñas empresas se deben a la falta de instrumentos financieros que les permitan evaluar su desempeño.
Hoy en día, la educación superior necesita una visión renovada en la cual se tome en cuenta: las competencias que se van a construir, las disciplinas como marco de referencia del aprendizaje, las habilidades a desarrollar, la promoción de actitudes relacionadas con valores y la interacción con otras áreas del conocimiento. Lograr lo anterior es un reto, y para ello, es necesario el trabajo del profesor y la efectiva aplicación de herramientas didácticas dentro del proceso de enseñanza ¿ aprendizaje que permita definir la eficacia en la mejora en la tarea docente. El presente trabajo es un estudio descriptivo de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental y corte transversal. Se realizó con el objetivo de analizar desde la perspectiva de los alumnos del Departamento de Contabilidad, que tan significativas son las herramientas didácticas aplicadas en el proceso de enseñanza ¿ aprendizaje de la materia de Contabilidad como factor de impacto en la evaluación del desempeño docente.
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