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Resultante de diversos estudos e investigações empíricas, a obra que se apresenta, dividida em treze capítulos, pretende ser um conjunto de propostas reflexivas sobre as novas epistemologias emergentes na América Latina. As investigações empíricas realizadas nos últimos cinco anos (2013-2017), e publicadas em diversos periódicos nacionais e internacionais, centraram-se nos novos modelos de educação superior, criados nos governos Luís Inácio Lula da Silva e Dilma Roussef, em oposição aos modelos tradicionais de caráter elitista e antidemocrático de origem europeia e norte-americana. Por isso, alguns dos estudos apresentados centram-se nas matrizes institucionais de algumas das novas universidades (sobretudo, nas Universidade Federal da Fronteira Sul e Universidade Federal do ABC Paulista), nos desafios da inclusão social, cultural e epistemológica, na formação de professores, nos modelos pedagógicos adotados e numa educação superior de excelência
Este trabalho é resultado de pesquisas realizadas na Universidade Federal da Fronteira Sul, situada na região sul do Brasil. A pretensão dos estudos realizados era de se alcançar respostas sobre o modelo de instituição superior de ensino, implantado depois da luta dos movimentos sociais locais, que deveria possibilitar a inclusão de jovens das camadas sociais menos favorecidas. Como novo modelo de instituição superior de ensino possui matriz curricular diferenciada das demais universidades e, também, cuidado com a forma de inclusão, permanência e realização dos cursos pelos seus egressos. A UFFS, diante das análises realizadas pode ser considerada um novo modelo de universidade: "uma universidade popular".
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