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Books by Werner Sauter

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  • - Gezielte Werteentwicklung Von Persoenlichkeiten, Teams Und Organisationen
    by Werner Sauter & John Erpenbeck
    £12.49

  • by Werner Sauter & John Erpenbeck
    £27.99

    ¿Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie individuelle Werteentwicklung praktisch umsetzenWerte sind der Ordner der Selbstorganisation des Handelns. Bloß gelernte, aber nicht interiorisierte Werte sind jedoch wirkungs- und damit wertlos. Dieses Buch erläutert, warum die Bedeutung der gezielten Werteentwicklung von Persönlichkeiten zunimmt. Eine gezielte individuelle Werteentwicklung ist zunehmend wichtiger, weil die Menschen im Zuge der wirtschaftlichen und sozialen Beschleunigung und der Digitalisierung immer öfter eigenverantwortlich Entscheidungen treffen müssen. Das gilt beispielsweise für die folgenden Einrichtungen und Institutionen:Schulen und BildungseinrichtungenParteienKirchenBundeswehrPolizeiKatastrophenschutzPflegeinrichtungenUnternehmenDie Autoren schildern in diesem Buch die große Vielfalt der Methoden gezielter Werteentwicklung von Persönlichkeiten. Sie zeigen, wie Sie diese Prozesse in der Praxis gezielt initiieren, begleiten und nachhaltig sichern. Autoren vermitteln ein modernes Konzept der WerteentwicklungDie klassische, meist seminaristische Werteerziehung identifizieren die Autoren in ihrem Buch als untauglich für die Praxis. Denn schon aus lernpsychologischen Gründen ist es schwierig, Wertevorstellungen mit ethischen oder politischen Schwerpunkten in den eigenen Unterrichtseinheiten umzusetzen. Meist stoßen Seminare nur Wissen an, jedoch keine Änderung von Wertungen und Handlungsweisen.Als Kern der gezielten Werteentwicklung von Persönlichkeiten erweist sich vielmehr die Interiorisation von Werten. Die entscheidende Voraussetzung jeder Interiorisation ist ein emotionaler Spannungszustand, der unter anderem hervorgerufen werden kann durch:HerausforderungenKonflikteSchwierigkeitenIrritationenDissonanzenJe stärker der Grad der Spannung, desto tiefer verankern sich die zu ihrer Auflösung führenden Werte. Anders ist gezielte Werteentwicklung nicht zu erreichen.Diesem Kerngedanken folgend zeigt sich, dass die bisherige Vorgehensweise zur individuellen Werteentwicklung gleichsam auf den Kopf gestellt werden muss. Die Autoren stellen folgende Themenbereiche ("Körbe") in Ihrem Buch vor:Praxis, Tätigkeit, Handeln als Motoren jeglicher WerteentwicklungCoaching und Mentoring als weitere wichtige Formen gezielter WerteentwicklungGeeignete Trainingsverfahren für die gezielte WerteentwicklungSchwierigkeiten und Möglichkeiten von Bildung und Weiterbildung in Bezug auf die gezielte Werteentwicklung

  • - Potenziale Nutzen - Performance Steigern
    by Werner Sauter & Franz-Peter Staudt
    £12.49

  • - Veranderungsprozess Zur Selbstorganisierten Kompetenzentwicklung
    by Werner Sauter & Christiana Scholz
    £12.49

  • - Gesteigerte Performance Mit Dem Erfahrungswissen Aller Mitarbeiter
    by Werner Sauter & Christiana Scholz
    £12.49

  • - Kompetenzentwicklung Im Arbeitsprozess Und Im Netz in Der Enterprise 2.0
    by Werner Sauter, John Erpenbeck & Simon Sauter
    £12.49

  • - Ohne Gefuhl Geht in Der Bildung Gar Nichts
    by Werner Sauter & John Erpenbeck
    £12.49

  • - Die Revolution Des Lernens Via Cloud Computing Und Semantischen Netzen
    by Werner Sauter & John Erpenbeck
    £12.49

  • - Mitarbeiterpotenziale Erfassen Und Analysieren
    by Werner Sauter & Anne-Kathrin Staudt
    £12.49

  • - Kompetenzentwicklung Mit Blended Learning Und Social Software
    by Werner Sauter & Annette Kuhlmann
    £73.49

    Die aktuellen Entwicklungen in Wirtschaft und Gesellschaft (Globalisierung, E-Business, Web 2.0) haben zwingend auch den Bedarf nach innovativen Lernkonzepten zur Folge. Dabei wird Wissensvermittlung und Qualifikation mit E-Learning zunehmend in die Eigenverantwortung der Lernenden verlagert, wodurch der Bedarf nach Kompetenzentwicklung wächst. Darunter wird die Fähigkeit verstanden, Problemstellungen selbstorganisiert lösen zu können. Deshalb wird das Lernen in der Praxis, z.B. in Kundenkontakten oder in Projekten, systematisch in die Lernprozesse integriert. Dafür eignen sich insbesondere Blended Learning Arrangements, in denen E-Learning und Lernen in Tandems, Gruppen oder in Workshops mit Elementen des Web 2.0, z.B. Blogs als Lerntagebücher oder Wikis für die Erarbeitung gemeinsamer Gruppenergebnisse, zielgruppengerecht kombiniert werden. Die Autoren vermitteln Entscheidern, Planern und Tutoren praxiserprobte Lösungskonzepte und Entscheidungshilfen für die Einführung entsprechender Systeme.

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