Books published by Eae Editorial Academia Espanola

Esta monografía versa sobre la relación de los ciudadanos con la ciencia y la tecnología. Los principales temas de reflexión han sido los siguientes: Lo que los ciudadanos españoles entienden por ciencia y por tecnología. Vinculaciones percibidas entre ciencia y tecnología. Motivaciones y factores asociados en el interés y seguimiento ¿porqué gusta, qué es lo que motiva el interés por la ciencia y la tecnología? Grado de seguimiento de la población sobre la ciencia y la tecnología a través de los medios de comunicación de masas. El papel de estos medios en la difusión de la ciencia y la tecnología. El estado de los conocimientos y la información que se maneja sobre ciencia y tecnología. ¿Cuáles son las principales ventajas y desventajas, oportunidades y peligros percibidas en los avances tecnológicos? ¿Cuáles son y cómo se estructuran los discursos o actitudes básicas sobre ciencia y tecnología? Discursos, actitudes, opiniones. ¿Qué se sabe y qué se opina acerca de las políticas científicas y de la ciencia en España?

La Concertacíon Plural fue el eje de la campaña presidencial del oficialismo en 2007. Pocos meses después cayó en el olvido y fue desterrada del discurso de la presidente electa. ¿Qué fue la Concertación Plural? ¿Quienes participaron? ¿Era una Concertación Para Todos? El presente trabajo aborda el discurso político de Cristina Fernández de Kirchner, puntualmente la construcción de la idea de Concertación Plural durante la campaña electoral de 2007.

La Multipropiedad como novedosa práctica de adquirir un bien inmueble, es una institución mediante la cual se determina la prerrogativa de usar, disfrutar y disponer de forma exclusiva y durante un periodo de tiempo determinado, un alojamiento amoblado con sus respectivos servicios complementarios; como instalaciones deportivas, piscinas, gimnasios, y todo aquello que a la familia le permita recrearse de una manera sana y saludable. La reflexión que me lleva esta forma de adquirir un inmueble, es la siguiente: Si sólo contamos con un período de tiempo al año para dedicarlo al descanso, no habría razón de adquirir un bien para sólo utilizarlo y disfrutarlo en ese tiempo y mantenerlo desocupado el resto del año, acarreando en todo momento gastos de conservación y mantenimiento. No sería mejor que nuestra inversión sea directamente proporcional al tiempo efectivo de uso y disfrute del inmueble ? En ese sentido, la Multipropiedad abre un nuevo concepto para aprovechar con mayor amplitud la capacidad turística de un país, consecuentemente su naturaleza jurídica para darle viabilidad, merece un estudio especial que debe contemplar el bienestar y la seguridad de las partes contratantes

Durante los años ochenta el coleccionismo de arte contemporáneo en Madrid experimentó un auge sin precedentes. Surgió una nueva hornada de coleccionistas pertenecientes en su mayor parte al mundo empresarial y artístico que con entusiasmo fueron creando colecciones. Una parte sustancial de ese coleccionismo fue especulativo. Las colecciones de altura son excepcionales. Predominan las colecciones a pequeña escala fundamentalmente de pintura española contemporánea antes que de arte internacional. No existe un arquetipo de coleccionista de arte contemporáneo aunque predominan abrumadoramente los varones de profesiones liberales, con edad oscilante entre los treinta y los sesenta años, cultos y con cierta holgura económica. Fatalmente representan un sector muy minoritario de la sociedad, una sociedad que todavía experimenta un cierto recelo hacia el arte contemporáneo y su coleccionismo.

Los últimos veinte años han ido marcando una tendencia global al fortalecimiento de las instituciones educativas como unidades de cambio. Se proponen modelos alternativos de gestión y se promueve la necesidad de establecer redes de apoyo con diferentes instituciones, educativas y sociales para hacer frente a la problemática de los alumnos. En este escenario, el rol de los directivos de escuela parece ampliarse y complejizarse. Sin embargo la distancia entre las recomendaciones, la normativa vigente y la práctica no es menor. Asimismo, en la educación de la primera infancia la búsqueda del equilibrio entre cuidado y educación es a veces difícil de encontrar en poblaciones donde los aspectos básicos de cuidado no están cubiertos. En este trabajo se busca comprender cómo construyen su gestión los directores de Jardines de Infantes que atienden poblaciones en contextos desfavorables. Nos interesa conocer qué aspectos privilegian en su agenda para poder atender al cuidado y la educación de sus alumnos. Nos preguntamos ¿Qué hacen? ¿Qué mecanismos utilizan para conformar su agenda?y ¿En qué aspectos focalizan su tarea?

En el transcurso de la investigación respondemos tres preguntas: ¿Qué relaciones sociales de los trabajadores de las organizaciones económicas, les han permitido aprehender la diferencia entre: inversión y ahorro, donación y crédito y competencia y cooperación?, ¿Qué variables ellos toman en cuenta para fijar los precios?, y ¿Qué dimensiones de la cultura de las organizaciones económicas les facilitan incorporarse a las relaciones de abastecimiento o comercialización? A nivel teórico sostenemos que la cultura de estas organizaciones es una conformación que regula la generación y atribución de sentido a lo económico, gracias a lo cual se resuelven las tensiones del trabajo en ¿lo propiö en una red profunda que llamamos ecúmene mercantil. Al final concluimos que la cultura de estas organizaciones económicas es un despliegue de la cultura de la ¿población¿ en donde existen, la cual se expresa como ¿saber hacer negociö; y que esa manera de asumir lo económico contribuye a definir una comunidad efectiva que se mantiene por las relaciones de reciprocidad de los casos estudiados.

El estudio que desarrollamos busca observar y evaluar aspectos de la conducta de los sujetos enfrentados a una tarea experimental psicolingüística. Se ha construido un experimento que respeta las normas generales de toda investigación experimental-cuantitativa y que se aplica como tal a sujetos que cumplan ciertas características, en este caso que sean hablantes bilingües de mapudungu y español. Nuestro estudio puede ser calificado como un cuasiexperimento El carácter experimental se combina, en este caso, con el carácter de trabajo de campo en nuestra investigación, debido a que el estudio se desarrolló en terreno, en una comunidad indígena, con hablantes no urbanos. Esta investigación es un estudio preliminar, que aborda un tema de alto interés psicolingüístico ¿reconocimiento auditivo de palabras en mapudungu- e intenta hacerlo con rigor, tratando de superar las limitaciones derivadas de realizar un estudio experimental en una comunidad indígena con hablantes no urbanos.