Books published by Ibidem Press

In der betrieblichen Praxis stellen Leistungsbeurteilungen ein zentrales personalpolitisches Instrument dar. Die auf der Grundlage von Leistungsbeurteilungen getroffenen Entscheidungen (Entgeltfindung, Beförderung, individuelle Förderung) sind für den einzelnen Mitarbeiter von hoher Relevanz. Daher löst die Bewertung und Rückmeldung individueller Leistungen eine große Bandbreite spezifischer Emotionen aus. Die vorliegende Studie analysiert die Erscheinungsformen und leistungsbezogenen Wirkungen von Ärger und Freude nach Leistungsrückmeldungen: Lassen sich unterschiedliche leistungsbezogene Ärgerarten differenzieren? Wie wirkt sich das Erleben von Ärger und Freude nach einer Leistungsrückmeldung auf die Güte zukünftiger Leistungen aus? Welche Persönlichkeitsmerkmale beeinflussen die Wirkungen von Ärger und Freude auf individuelle Folgeleistungen? Nach einer Auseinandersetzung mit vorliegenden Befunden zu beiden Leistungsemotionen und einer kritischen Würdigung psychologischer Ärgertheorien werden diese Fragen mit Hilfe eines Experiments untersucht. Die Ergebnisse legen nahe, die Vermittlung von Kompetenzen zur Regulation negativer leistungsbezogener Emotionen systematisch in die betriebliche Personalentwicklung zu integrieren.

Die Entwicklung in den modernen Industriestaaten der Welt ist leider an der ureigenen Natur des Individuums vorbeigeplant worden. Sowohl Mann als auch Frau sind kaum in der Lage, ihre ursprünglichen Bedürfnisse bzw. Aufgaben zu realisieren. Man hat es hier mit einem Entfremdungsprozeß zu tun, der beide Geschlechter zu Opfern macht. Gerade die Frau, dank neupropagierter Ziele wie Karriere, öffentliches Ansehen, Individualismus usw., die das bisherige Endprodukt der Moderne darstellen, hat sich am meisten von ihren eigentlichen von Gott vorbestimmten Eigenschaften entfernt. Gepaart mit ihrer Eigenschaft als Lebewesen, sich anzupassen und ihrem natürlichen Zwang, sich am Leben zu erhalten wird ihre aktuelle Situation manifestiert. Sowohl Mann als auch Frau haben z.T. vergessen, dass sie sich gegenseitig ergänzen. Der Mann möchte vor allem die Frau beherrschen, wobei er sich jedes Mittels bis hin zum Missbrauch des Glaubens als unbewusstes Instrument zu ihrer Unterdrückung bedient. Dieses Buch behandelt die Situation der Frau sowohl aus historischer und aktueller Sicht im islamischen als auch im christlichen Raum in der Interaktion mit den entsprechenden Religionen.

Das vorliegende Buch zur Ikonographie und Ikonologie Kaiser Karls IV. stellt den Begriff 'Porträtrealismus' in den Kontext einer herrscherikonographischen Betrachung und macht diesen zur Grundlage und zum Ausgangspunkt für die weiterführende ikonographische und ikonologische Untersuchung.Als zeitlicher Rahmen der Bildnisbetrachtung wurden das Geburts- und Sterbejahr Karls IV., 1316 und 1378 gewählt. Geografisch wurden - mit Ausnahme der sogenannten Altanszene der Marienkiche in Mühlhausen - ausschließlich die böhmischen Bildnisse behandelt.

Viele Anleger glauben, dass das Erwirtschaften von Börsengewinnen etwas mit dem Herausfinden einer geheimen Formel zu tun hat, welche den Weg zu Glück und Reichtum weist. Darum verbringen sie Stunden über Stunden mit dem Studium von Aktienkursen, um irgendwelche Formeln ableiten zu können. Dabei verlieren Sie aber das große Ganze aus den Augen, nämlich ihre Portfoliostruktur. Letztendlich belegenviele Forschungsergebnisse, dass die gewählte Vermögensstruktur bis zu 80 % die Ertragskraft und die Schwankungsbreite (sprich: das Risiko) des Vermögens bestimmen. Umgekehrt bedeutet dies, dass lediglich 20 % durch die Einzeltitelauswahl (Aktie A oder Aktie B der gleichen Branche?) sowie durch das so genannte Timing (kaufe ich besser heute oder morgen?) bestimmt werden.Darum sagen vielen Experten, wenn es eine geheime Formel zum Börsenerfolg gibt, dann lautet sie: Portfoliomanagement. Rüdiger Götte erläutert in seinem vorliegenden Buch auf einfache Weise das Wesen des Portfoliomanagements und der Asset Allocation.

Lieben Sie Pop, Rock, Singer/Songwriter, Folk, Soul, Country, Punk? Schon mal darüber nachgedacht, welche Musik-Alben reif für die Insel sind? Dann schauen sie mal rein beim Insel-Koffer packen. Hier wird rezensiert, interpretiert, erklärt, ergründet und geschwärmt. Neben den üblichen Verdächtigen (Jimi Hendrix, Lou Reed, Rolling Stones, Bob Dylan, Ramones, Janis Joplin, Neil Young, Otis Redding, Patti Smith, Van Morrison usw.) finden sie Außenseiter, Independents oder Alternativen wie z.B. Palace Brothers, Belle & Sebastian, The Go-Betweens, Mickey Newbury, The Dream Syndicate, Edwyn Collins, M.Hederos & M.Hellberg, Tift Merritt, Neal Casal, Lambchop etc - Insgesamt stellt der Autor hundert Long-player für die Insel (plus Bonus-Material) aus 41 Jahren vor. Dieses Buch bietet Ihnen also eine Zeitreise durch die populäre Musikgeschichte. Lassen Sie sich mitreißen!

Die Bürgerrechtsbewegung ist tief in der ¿amerikanischen Erfahrung" verwurzelt. Die AfroamerikanerInnen im Süden kämpften von Anfang an gegen die Auferlegung eines Kastensystems, genauso wie sie sich zuvor der gegen sie gerichteten Übermacht der Sklaverei widersetzten. Seit jeher unterschieden sich die Ansätze dabei von Grund auf, gab es neben so genannten Integrationisten auch starke separatistische Bewegungen innerhalb der afroamerikanischen Gemeinschaft.Nichtsdestotrotz waren es die Jahre zwischen 1954 und 1968, die den Süden der USA nachhaltig umkrempelten. Dieser Kampf um die Erlangung der Gleichberechtigung nahm eine Vielzahl von Formen an. Angefangen beim langwierigen Kampf vor den Gerichten der USA, führte besonders medienwirksamer Aktivismus zu greifbaren Erfolgen. Dazu zählt der Busboykott von Montgomerygenauso wie unzählige Sit-ins, Wählerregistrierungen oder auch Demonstrationen unter dem Banner des gewaltlosen Widerstandes.Viele Frauen und Männer trugen ihren Teil dazu bei, aber es war Martin Luther King, Jr., der zur Personifizierung der Bewegung wurde. Er gab ihr die Ideologie und war die Personifizierung desdahinter stehenden moralischen Zieles. Gemeinsam mit den Menschen, die ihm folgten, erfüllte King letztlich die Hoffnungen, die in ihn gesetzt wurden.Eine Rückkehr zu der durch Rassentrennung bestimmten Vergangenheit ist heute ausgeschlossen. Die folgenden Jahrzehnte zeigten jedoch, dass Zugang zur Macht alleine nicht zwingend auchsozioökonomische Veränderung mit sich bringt und so gibt es bis heute einerseits eine wohlhabende, bestens ausgebildete und politisch einflussreiche schwarze Mittelklasse und andererseits eine von Hoffnungslosigkeit und Mangel geprägte Gruppe verarmter Schwarzer. Auch im 21. Jahrhundert kann somit noch immer nicht von völliger Gleichberechtigung aller BürgerInnen der Vereinigten Staaten gesprochen werden.

Diese Abhandlung geht der Frage nach, wie sich Mädchen aus der Berliner Graffiti-Szene Räume erschließen, wie sie diese nutzen und wie sie sich darin bewegen. Es soll hier nicht nur ein theoretischer, sozialwissenschaftlicher Zugang zum Thema ¿Raum¿ gefunden werden.Über wissenschaftliche Modelle zur Raumaneignung hinaus wird vielmehr die soziale und geschlechtsspezifische Nutzung und Aneignung von sozialen Räumen durch Mädchen diskutiert.Der Begriff ¿Raum¿ beschreibt mehr als nur einen konkreter Ort oder Platz. Vielmehr steht jeder Raum in einer Interaktion mit den Menschen, die sich in ihm bewegen, ihn nutzen und erschließen. ¿Writing¿, als urbanes Phänomen, ist eine Jugendkultur, die stark raumgebunden ist. Graffitis entstehen an bestimmten Orten. Writer erschließen sich einen Raum, der mit ihrer eigenen ¿Unterschrift¿ markiert und verändert wird. Mädchen werden dabei kaum wahrgenommen. Sie bewegen sich in einem Raum, der von Jungen dominiert wird. In dieser Untersuchung kommen Writerinnen aus Berlin zu Wort. Dabei wird ihre Sicht zu Graffiti und ihr Raumverhalten dargestellt.

The concept of Africaness visualises Africa from three different points of view and at three different stages of history. With reference to Africa's political background from the 19th to the 20th century, Joseph Conrad (the coloniser), Chinua Achebe (the colonised), and Moses Isegawa (the decolonised) tell the story of the 'black continent' and its development from colonisation to independence. This development epitomises the 'heart of darkness' whose laws and characteristics have changed throughout the centuries.

Die Beiträge dieses Bandes beschäftigen sich aus interdisziplinärer Perspektive mit dem Einsatz der Chat-Technologie in Beratung, Aus- und Weiterbildung, Öffentlichkeitsarbeit und Journalismus. Sie diskutieren Ansätze und Konzepte der sprach-, kommunikations- und sozialwissenschaftlichen Chat-Forschung, präsentieren Stand und Perspektiven der Entwicklung spezialisierter Chat-Werkzeuge und reflektieren Erfahrungen mit dem Chat-Einsatz in didaktischen und professionellen Anwendungskontexten. Im Fokus steht die Frage, unter welchen konzeptionellen und technischen Vorbedingungen sich die Potenziale chatbasierter Kommunikation - zeitliche und finanzielle Ökonomie, Persistenz des Kommunikationsverlaufs, Niedrigschwelligkeit, Vernetzbarkeit mit anderen internetbasierten Informations- und Kommunikationsangeboten - effizient nutzen lassen. Der Band zeigt, dass der Chat-Einsatz in Beruf, Bildung und Medien davon profitieren kann, wenn Ergebnisse aus der sprach-, kommunikations- und sozialwissenschaftlichen Chat-Forschung mit Erfahrungen aus der Praxis des Chat-Einsatzes zusammengebracht und für die (Weiter-)Entwicklung von Chat-Werkzeugen und Anwendungsszenarien nutzbar gemacht werden.Begleitende Webseite: www.chat-kommunikation.de

Die italienische Resistenza ist ein Mythos. So häufig der Widerstandskampf in Italien gegen die faschistischen Herrscher und die nationalsozialistische Besatzung in historischen Abhandlungen thematisiert wurde, so oft behandelten Schriftsteller und Filmemacher den meist selbst erlebten Widerstand. Das Resultat war nicht immer das gleiche: Zu verschieden waren die Erfahrungen, als dass ein stereotypes Bild der Resistenza entworfen worden wäre.Das vorliegende Buch gibt neben einem geschichtlichen Überblick über Italien im Zweiten Weltkrieg und den Widerstand einen Abriss über die literarische Entwicklung des Landes nach Kriegsende und über die Entstehung des Neorealismus.Vier Romane werden exemplarisch vorgestellt und auf ihre literarische Verarbeitung von Resistenza-Erfahrungen untersucht:Elio Vittorinis Uomini e no (1945), Italo Calvinos Il sentiero dei nidi di ragno (1947), Cesare Paveses La casa in collina (1948) sowie Carlo Cassolas La ragazza di Bube (1960).Nach einer Übersicht der filmischen Entwicklung Italiens in der Nachkriegszeit werden drei Filme dieser Zeit analysiert:Roberto Rossellinis Roma città aperta (1945), Paisà (1946) und Luigi Comencinis Verfilmung von Cassolas La ragazza di Bube (1963).Die literarischen und filmischen Darstellungen des antifaschistischen Widerstandes genießen in der italienischen Gesellschaft noch heute, über 50 Jahre nach Ende des Zweiten Weltkriegs, eine hohe Aktualität. In Deutschland ist dieses Thema noch weitgehend fremd. Dabei ist besonders der vergleichende Aspekt der kulturellen Verarbeitung von Kriegserfahrungen beider Länder sehr interessant.

Sex, Drogen und Skandale sind normalerweise die Inhalte der Biographien von Rockstars, bei denen das Musikalische nur am Rande erwähnt wird. Christian Jahl hat in Sting - Die Musik eines Rockstars versucht zu ergründen, was die Musik ausmacht, welche Rolle die Technik spielt und wie ein Song entsteht. So werden zum ersten Mal tiefe Einsichten in den musikalischen Kosmos eines bekannten Künstlers ermöglicht, die es in dieser Ausführlichkeit und Breite noch nicht gab.

In den beeindruckenden Zeichnungen blinder Kinder lassen sich sogar die Kennzeichen bestimmter zeichnerischer Entwicklungsstufen Sehender nachweisen.Dieses Phänomen macht deutlich, dass die Fähigkeit zum Zeichnen bei Blinden wie bei Sehenden gleichermaßen gegeben ist. Auch durch das in diesem Buch geschilderte Verhalten der blinden Zeichner, kann man davon ausgehen, dass das Zeichnen für blinde Menschen als durchaus sinnvoll betrachtet werden kann. Die hier beschriebenen Ergebnisse, sollen Pädagogen und blinde Menschen dazu ermutigen, das Zeichnen als Ausdrucksform für blinde Menschen anzuerkennen und zu fördern.

Die vorliegende Arbeit basiert auf der These, dass eine Bewertung nachhaltiger Entwicklung nach einem einheitlichen und überall anwendbaren Muster nicht möglich sein kann. Lokal begrenzte Indikatorensätze weisen deutliche Vorteile auf. Die Arbeit gibt daher zunächst einen querschnittsartigen Überblick über den Status Quo im Rahmen der Bewertung nachhaltiger Entwicklung und unterzieht eine Auswahl an Indikatorensätzen einer detaillierteren Analyse. Die skizzierte Weiterentwicklung geht davon aus, dass eine quantitative Bewertung nur in einem begrenzten lokalen oder regionalen Bezugsraum sinnvoll ist, auch haben quantitative Bewertungen in Form von hoch aggregierten Indikatoren ihre Grenzen. Eine wichtige Funktion von Indikatoren ist jedoch die Kommunikations- und Überzeugungsfunktion, weshalb ein Verzicht auf die indikatorengestützte Bewertung nachhaltiger Entwicklung trotz vieler Nachteile nicht empfehlenswert erscheint.

Die Frage nach der Effektivität der Leistungsangebote in der Kinder- und Jugendhilfe wird immer häufiger gestellt, und so gewinnt die Evaluation und Qualitätssicherung der Angebote immer mehr an Bedeutung. Allerdings gibt es zu diesem Themenbereich noch recht wenig Forschung. In den Studien, die bisher durchgeführt wurden, taucht zwar das Thema Elternarbeit auf und auch die Wichtigkeit der Betroffenenbeteiligung wird hervorgehoben, allerdings werden Eltern selten befragt. Die Ziele dieser Studie lassen sich in zwei Teile gliedern. Im Vordergrund steht die theoriegeleitete Entwicklung eines Fragebogens zur Evaluation von Tagesgruppenarbeit. Tagesgruppen sind mittlerweile als teilstationäres Angebot ein fester Bestandteil der Jugendhilfe. Hier werden Kinder bzw. Jugendliche tagsüber (in der Regel nach der Schule) von Fachkräften betreut und gefördert. Die Erziehung des Kindes in der Familie wird unterstützt und ergänzt. Der Fragebogen richtet sich an die Eltern und erfaßt sowohl Aspekte der Struktur-, Prozess- als auch Ergebnisqualität. Ein weiterer Aspekt der Studie umfaßt die Evaluation der Effektivität von Tagesgruppen mit Hilfe des entwickelten Fragebogens.

Rollende Köpfe, verstümmelte Leichen, plötzliche Schockelemente: Wie reagieren Jugendliche auf Gewalt in Grusel- und Horrorfilmen? Vor dem Hintergrund aktueller Jugendschutz-Debatten beleuchtet Agnes Schmid den Jugendschutz in Film und Fernsehen aus umfassender Perspektive: In Hinblick auf die rechtlichen Grundlagen, in Bezug auf das Freigabeverfahren sowie aus Sicht der Jugendschutzinstitutionen und der 'zu Schützenden' selbst. Wie eben diese Heranwachsenden kritische Szenen beurteilen, wenn sie selbst als Prüfer agieren sollen, stellt den Kernpunkt der Studie dar und führt zu überaus überraschenden Ergebnissen darüber, wie Jugendliche explizite filmische Gewaltdarstellungen wahrnehmen.

Die Fähigkeit zur fortlaufenden Innovation ist vor allem für große Unternehmen zunächst eine wirtschaftliche Notwendigkeit, zum anderen aber auch eine ständige Herausforderung. Neue Ideen scheitern oft an der Bürokratisierung des Unternehmens, der 'institutionalisierten Risikoaversion' etablierter Prozesse und Systeme oder auch an der Feindlichkeit gegenüber von außen an das Unternehmen herangetragenen Neuerungen (Stichwort: Not-Invented-Here-Syndrom).Einen möglichen Ausweg aus diesem Dilemma erschließt die Schaffung unternehmensinterner Venture-Capital-Strukturen, welche gleichermaßen die innovationsfördernde Wirkung dieser Strukturen 'emulieren', dabei aber die spezifischen Vorteile etablierter und reifer Unternehmen mit nutzen.Michael Schuster geht in diesem Kontext zwei bislang noch nicht ausreichend untersuchten Fragestellungen nach: Zum einen versucht er zu erklären, auf welche Weise Corporate-Venture-Capital-Programme die Innovativität großer Unternehmen steigern können. Darauf aufbauend entwickelt er einen Vorschlag zur Messung dieses durch Corporate Venture Capital geschaffenen Innovationsvorsprungs.Das Buch wendet sich an Dozenten und Studierende der Betriebswirtschaftslehre mit den Schwerpunkten Innovationsmanagement und Organisationsgestaltung sowie an Praktiker in Konzernen und großen Unternehmen, die mit Fragen des Innovations- und Technologiemanagements betraut sind.

Für eine erfolgreiche Bewältigung der beruflichen Praxis von Sozialarbeit und Sozialpädagogik gilt heute das Beherrschen von geeigneten Methoden als unverzichtbar, ja geradezu als Voraussetzung einer qualifizierten, zielgerichteten und damit professionellen Sozialen Arbeit. Vor dem Hintergrund der derzeitigen Debatte um die Bestrebungen, Soziale Arbeit durch ein fachspezifisches Repertoire geeigneter Handlungsmethoden zu professionalisieren, verfasst Manfred Iwert unter dem Arbeitstitel 'Vorm narrativen Interview zur narrativen Gesprächsführungsmethode' seine Konzeption des gezielten Fremdverstehens. Ausgangspunkt hierfür ist das forschungsmethodische Erhebungsverfahren der narrativen Interviewtechnik sowie das Analyseverfahren der strukturellen Beschreibung. Diese forschungsmethodischen Verfahrensweisen werden für das primär handlungsorientierte Interesse in den Anwendungsbereichen der Sozialarbeit/-pädagogik abgewandelt und fruchtbar gemacht. Im Verfahren des gezielten Fremdverstehens werden die Prozesse einer Fallbearbeitung im Rahmen einer klinisch-soziologischen Perspektive systematisch erschlossen und für das Ausarbeiten gezielter Handlungs- und Interventionsmaßnahmen verfügbar gemacht. Im Kern ist der praktizierenden Sozialarbeit mit diesem Verfahren eine wissenschaftsmethodische Interpretationskompetenz zur professionellen Deutung von Fallbeschreibungen zur Verfügung gestellt.Ihre besondere Note und Qualität erlangt die Aufbereitung der methodischen Gesamtkonzeption durch eine intensive grundlagentheoretische Auseinadersetzung mit philosophischen Werken von Edmund Husserl und Alfred Schütz. Hier nimmt der Autor den in der Fachliteratur erhoben Vorwurf, der den SozialarbeiterInnen/-pädagogInnen eine mangelnde theoretische Einsicht und ein unzureichendes Verständnis gerade im Hinblick auf die praktische methodische Umsetzung von Alltagstheorien in der Praxis attestiert, zum Anlass, zentrale Begriffe wie Subjektivität, Lebens- und Alltagswelt aus dem Verständnis ihrer grundlegenden phänomenologischen Bedeutung heraus zu klären und verständlich zu machen.

Torsten Sunkel legt in seinem vorliegenden Buch dar, wie man erfolgreich die Lehrstücktheorie Brechts in eine Unterrichtsreihe umsetzt und die einzelnen Stunden erfolgversprechend plant. Deren Ablauf stellt er umfassend und nachvollziehbar vor.Im theoretischen Teil analysiert Torsten Sunkel die Brechtschen Lehrstücke "Der Jasager" (1. Fassung) und "Der Jasager und der Neinsager" und stellt die Schwerpunkte entsprechend ihrer Bedeutung heraus. Die Evaluation und die möglichen methodischen Vorgehensweisen bei der Umsetzung in die Unterrichtspraxis werden ausführlich beschrieben.Der unterrichtspraktische Teil zeigt, dass die Planung der Einzelstunden abwechslungsreich in der Methode ist und unterschiedliche Sozial- wie Aktionsformen sinnvoll verwendet werden. Vor allem die angebotenen Möglichkeiten zu kreativer Eigengestaltung sind hier hervorzuheben.Ein gültiger Lehrplan wurde bei der Konzipierung exemplarisch berücksichtigt, Möglichkeiten der Binnendifferenzierung und der Individualisierung wurden durch die Kombination von Pflichtaufgaben und freiwilligen Aufgaben wahrgenommen.Die Überlegungen zu den anthropogenen, soziokulturellen und sozioökonomischen Voraussetzungen beziehen sich nicht auf eine bestimmte Klassenstufe. Sie sind allgemeingültig formuliert und breiten in einer verantwortungsvollen Auseinandersetzung mit der Situation der Schülerinnen und Schüler sowie auch der Rolle des Lehrers ein überzeugendes erzieherisches Konzept aus.

Die Notwendigkeit eines interreligiösen Dialogs zwischen Christen und Muslimen wird heute oft genug und mit guten Gründen beschworen - zumal im Prozeß der Globalisierung. Die Geschehnisse in Amerika vom 11. September 2001 und ihre Folgen haben dem nur noch mehr Nachdruck verliehen. Nicht nur eine ganze Religion, sondern auch ihre Anhänger, mehr als eine Milliarde Menschen, laufen Gefahr, gerade dadurch in Verruf zu geraten. Die islamische Glaubenslehre als jüngste abrahamische Religion bestätigt die vorangegangenen Religionen. Sie ist die einzige nachchristliche, die in Jesus nicht nur das Wort Gottes erkennt, sondern in Jesus auch ein Zeichen der Liebe und Barmherzigkeit Gottes sieht. Der folgende Vers bestätigt aus islamischer Sicht die Wichtigkeit des jüdischen und des christlichen Glaubens. "Sagt: "Wir glauben an Gott und (an das), was (als Offenbarung) zu uns, und was zu Abraham, Ismael, Isaak, Jakob und den Stämmen (Israels) herabgesandt worden ist, und was Moses und Jesus und die Propheten von ihrem Herrn erhalten haben, ohne daß wir bei einem von ihnen (den anderen gegenüber) einen Unterschied machen. Ihm sind wir ergeben."[2:136] Diese Vielfalt in Gottes Angebot ist ein Reichtum, den wir in der heutigen Zeit unbedingt erkennen müssen. Dr. Ahmed Ginaidi wurde 1943 in Kairo geboren. Er ist Muslim und lebt seit 1961 in der BRD. Seit 30 Jahren ist er als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Lehrbeauftragter für islamwissenschaftliche Veranstaltungen an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe tätig sowie sehr aktiv im Bereich des interreligiösen Dialogs. Rezension aus Evangekisches Gemeindeblatt für Württemberg, Ausgabe 7/2003: Auch der an der pädagogischen Hochschule Karlsruhe lehrende Muslim und Islamwissenschaftler Ginaidi versteht Jesus Christus als "Zeichen": "Er war als das Zeichen der Barmherzigkeit Gottes zur Menschheit gekommen." Doch sei eine Gottessohnschaft Jesu "nach dem islamischen Verständnis eine Blasphemie", und eine "Vermenschlichung des Allmächtigen" setze Gott auf die Ebene der Kreatur herab oder hebe umgekehrt die Kreatur auf die Ebene Gottes an. Die christliche Lehre von der Trinität (Dreieinigkeit) Gottes wird vom Islam strikt abgelehnt. Entweder handle es sich bei Vater, Sohn und Heiligem Geist um drei Gottheiten, und das widerspreche der Einheit und Einzigkeit Gottes, oder um drei Erscheinungsformen Gottes, was "schwer zu begreifen" sei.