Books published by Klim

Kamala Harris er en af USA’s mest prominente og indflydelsesrige politikere, og med selvbiografien ‘Det vi tror på’, fortæller hun om sin vej til toppen af den politiske scene.Som farvet kvinde i en mandsdomineret verden har Harris været den første til rigtig mange ting. Fx var hun den første sorte og den første kvinde til at blive statsanklager i Californien, den første Sydasiatiske senator og den første farvede vicepræsidentkandidat. Og hendes politiske positioner har altid været stillet i et skeptisk lys.Harris’ tid som distriktsanklager var heller ikke uproblematisk, og i sin biografi adresserer hun, hvorfor bekæmpelsen af narkokriminalitet er så uligevægtigt fordelt, og hvorfor den altovervejende målrettes sorte og latinoer – og ikke mindst den rolle, hun selv indtog i det juridiske spil.Det er skildringen af Harris’ opvækst og karriere, og så er det frem for alt den politiske vision for en af verdens mest indflydelsesrige politikere – og de sandheder hun tror på.“Afhængigt af, hvem man spørger, er Kamala Harris enten en hip Hillary Clinton eller en politisk Beyoncé.”The Atlantic

Der tales meget om truslerne mod vores demokrati og frie samfund. Men hvor bange skal vi være for disse trusler, og hvordan skal vi forholde os til dem? Er vi i gang med at forsvare friheden på en måde, der i virkeligheden indskrænker den – fx når vi diskuterer adgangen til statsborgerskab, øget overvågning og religion i det offentlige rum?I Danmark har vi en lang tradition for åndsfrihed, men traditionen er under pres. Fra religiøse ekstremister, men også fx fra internationale tech-giganter og danske religionsforskrækkede politikere. Åndsfriheden trænger derfor til at blive genopdaget. Bogens første del indeholder en lettilgængelig introduktion til begrebet ’åndsfrihed’, dets implikationer og historie med foregangsmænd som N.F.S. Grundtvig og Hal Koch. I anden del diskuteres aktuelle emner som friskolestramninger, indfødsretskrav, forskningsfrihed, identitetspolitik, ytringsfrihed på de sociale medier, overvågning, negativ social kontrol, omskæring, tildækningsforbud, corona-kamp m.m. Til slut præsenteres 10 konkrete forslag, der kan øge åndsfriheden.

Denne bog er især skrevet for lærere og lærerstuderende. Vi ønsker at dele nogle tanker om ren formativ evaluering, som kan gøre arbejdet som lærer mindre tidskrævende samtidig med, at eleverne lærer bedre, mere og med mindst mulig stress.Evaluering og især måden, evalueringen gøres på, er af enorm betydning for elevernes læring. Det er bogens hovedpointe, at formativ og summativ evaluering skal holdes så adskilt som muligt. Mens summativ evaluering bruges til at vurdere, om den ønskede læring er opfyldt, bruges formativ evaluering til at støtte læringen, mens den sker og videre frem.Feedback i form af begrundelsen for en karakter er noget andet end feedback, som eleven både skal tage til sig og anvende videre i læringsprocessen. Sidstnævnte er netop formativ evaluering og kan sikres ved mindre arbejdsindsats fra lærerens side. Dermed burde den rene formative brug af evaluering være attraktiv for både elever og lærere, men her er vi oppe imod en lang tradition for uhensigtsmæssig sammenblanding af formativ og summativ brug af evaluering i uddannelsessystemet.‘Ren formativ evaluering’ i skolen udfordrer denne tradition og giver konkrete bud på forskningsbaserede og veldokumenterede alternativer til den eksisterende evalueringspraksis, som kan øge læringen og mindske arbejdspresset for både lærere og elever i grundskolen og gymnasiet.

Nr. 1. New York Times-bestseller.En enestående bevægende og ærlig bog, som giver indblik i, hvem Joe Biden, Demokraternes præsidentkandidat til det amerikanske præsidentvalg 2020, er.Med varme fortæller Joe Biden om det mest personlige, familielivet, og om det allerstørste tab, et menneske kan lide, tabet af et barn. Velskrivende og menneskelig giver Biden indblik i sit legendariske venskab og samarbejde med Barack Obama, og i hvorfor han valgte ikke at stille op til præsidentvalget i 2016, et valg som Donald Trump endte med at vinde. Og man forstår gennem bogen, hvorfor han nu er klar til at stille op i et af de præsidentvalg, som vil gå over i historien som mest afgørende for verdens fremtid.I 2015 - da Biden sad som vicepræsident under præsident Obama - mistede han sin søn, Beau, til kræft. I bogen fortæller Biden om det voldsomme tab, og om hvordan det påvirkede hans beslutning om ikke at stille op til præsidentvalget i 2016, som utallige opfordrede ham til. ‘Menneske først, siden politiker’ er Joe Bidens tilgang til livet og til politik.

‘Catch and kill’ er strøget til tops på New York Times’ bestsellerliste. I en hæsblæsende beretning om overgreb, magtmisbrug og spionage optrevler undersøgende jour­nalist Ronan Farrow en sammensværgelse af forbrydere og magtfulde interesser, der uden skrupler og for enhver pris har haft ét mål: at skjule sandheden. Farrow fik gen­nem sit pulitzerprisvindende arbejde sammen med andre journalister afsløret sammensværgelsen, og hovedmanden bag, filmmanden Harvey Weinstein, er netop blevet idømt 23 års fængsel. Dette er den sande historie om afdæk­ningen – og den overgår selv den uhyggeligste thriller.I 2017 blev Ronan Farrow ledt på sporet af en historie, man kun hviskede om: En af Hollywoods mest magtfulde filmproducenter begik gentagne seksuelle overgreb, men blev beskyttet af frygt, ubegrænsede økonomiske midler og en sammensværgelse af tavshed. Da Farrow nærmede sig sandheden, tog en hemmelig afpresning rettet mod ham fart: Lyssky operatører – fra landets dyreste advo­kater til elitespioner med en baggrund i Mossad – truede hans karriere, fulgte hver af hans bevægelser og gjorde brug af en historie om misbrug i Farrows egen familie.Alt imens stod Farrow og hans tilrettelægger over for en grad af modstand, som de ikke kunne forklare. Og et spor af ledetråde afslørede korruption og mørklægninger fra Hollywood til Washington og videre dybt ind i medieverdenen.

Friedrich Nietzsche var en brilliant og excentrisk tænker. Hans værk sprængte fundamentet for den vesterlandske filosofi, og tankerne om Guds død, overmennesket og slavemoralen har haft kolossal gennemslagskraft i vores kultur. Men han var også et plaget menneske – såvel fysisk som mentalt. Bogen følger den unge Friedrich fra hans fredsommelige og fromme opdragelse, og til han forsvinder ind i vanviddets tåger i 1889, 11 år før sin død. Vi er med ham, når han som filosofisk vandringsmand stræber mod tænkningens triumferende højder, men også når succesen gentagne gange udebliver, og tvivlen og usikkerheden hjemsøger ham.‘Jeg er dynamit!’ er den essentielle biografi for den, som ønsker at forstå filosoffen, der forudså – og søgte løsninger på – vores egen problemfyldte tid. Bogen er også fuld af uforglemmelige portrætter af de folk, som betød mest for Nietzsche, bl.a. Richard og Cosima Wagner, Lou Salomé – den berømte femme fatale, som knuste hans hjerte – og hans anti-semitiske søster Elisabeth, som forrådte ham ved at manipulere hans værker og derved blev en vigtig medskyldig i nazisternes misbrug af Nietzsche.”Enestående.” Sunday Times”En åbenbaring.”Guardian”Medrivende.”New Statesman

Uomgængeligt vidnesbyrd og gribende læseoplevelse. Eddy de Winds ‘Endestation Auschwitz’ er den eneste bog, der faktisk blev skrevet i lejren, og sammen med Anne Franks dagbøger det vigtigste hollandske vidnesbyrd om Anden Verdenskrig – de Winds bog blev aldrig oversat til andre sprog, men i forbindelse med 75-året for befrielsen af Auschwitz i januar 2020 udkommer den på udvalgte forlag igennem Europa. Efter overstået eksamen meldte den unge jødiske læge Eddy de Wind sig straks til frivillig tjeneste i den hollandske transitlejr Westerbork. Han var nemlig blevet lovet, at hans mor så ikke ville blive sendt videre til Auschwitz. Det løfte blev ikke holdt. I stedet blev også han selv og han nyfundne hustru (hun var sygeplejerske med kloge øjne og smukt hår, og de blev gift i lejren) sendt til den mest berygtede af alle koncentrationslejrene. Og alene Eddys psykologiske iagttagelsesevne i den visuelle beskrivelse af ankomsten til Auschwitz løfter denne bog til noget unikt. I Auschwitz bliver Eddy skilt fra sin unge hustru – han bliver ført til hospitalet, hvor han både skal lindre smerte og udføre dødstjeneste, hun bliver ført til kvindehuset, hvor hun udsættes for fysiske og medicinske forsøg. Det bliver en vej igennem mørke og tab. Senere, da tyskerne forlader Auschwitz, fordi russerne nærmer sig, gemmer Eddy sig i en barak – og her begynder han at skrive. I ‘Endestation Auschwitz’ benytter de Wind sig af en let romanhinde – kalder sig selv for Hans, hans kone for Friedel, og den forfærdende Mengele ved pseudonym – og skriver med stor indsigt og lyrisk pen om de næsten uudsigelige oplevelser, mens teksten dirrer af erfaringen og tabenes kraft. En meget vigtig bog.

Den tyske professor i opdragelsesteori og pædagogik Wolfgang Klafki har skrevet en sammenhængende didaktisk teori i moderne dannelsesteoretisk forstand. Bogen udfolder Klafkis grundsynspunkt: At al didaktisk udvikling nødvendigvis må bygge på dannelsesteori. Bogen rummer desuden helt nye didaktiske og metodiske overvejelser om undervisningens gennemførelse i skolehverdagen. Wolfgang Klafki har i danske pædagogiske kredse fået en lidt usædvanlig status. Han har i levende live med sin teori om den kategoriale dannelse opnået klassikerstatus på linje med Rousseau, Pestalozzi, Fröbel og andre store navne i pædagogikkens historie. Selv om Klafkis værk bygger på den klassiske åndsvidenskabelige teori, har han indkorporeret centrale aspekter fra nyere pædagogiske retninger i sin kritisk-konstruktive teori. Med de senere års tilbagevenden til en mere kulturorienteret undervisning og den fornyede fokusering på fagligheden er Klafki efter flere år ´i kulden´ igen kommet ind i varmen. Klafki støtter imidlertid ikke de nykonservative tendenser med den ensidige fokusering på fagene og fagligheden. Han er ikke fagdidaktiker, men almen didaktiker. I sin videreudvikling af den kategoriale dannelsesteori viser han, hvordan erfaringer har en vigtig placering i al læring, men det er netop på baggrund af værdiorienteringer, der udspringer af etiske normer. Undervisning, der ikke vedkender sig en bagvedliggende dannelsesteori, er for Klafki meningsløs.

Tysk-jødiske Hannah Arendt er en af det tyvende århundredes mest udbredte og originale tænkere, og ‘Åndens liv’ er hendes ufuldendte hovedværk, som hun skrev på til sin død i 1975. I ‘Åndens liv’, der var planlagt som et trebindsværk, men som på dansk udgives som ét bind, undersøger hun tanken selv, som den udfolder sig i det kontemplative liv. Til forskel fra sine tidligere skrifter, hvor hun fortrinsvis fokuserede på det aktive, politiske liv i den ydre verden, er dette værk anlagt som en afdækning af det indre liv, åndens liv, som af Arendt blev anset for at være det fundamentale. Ud af denne metafysiske undersøgelse kom et dybt originalt og udfordrende værk om at tænke, om at ville og om at dømme. Arendt står på skuldrene af traditionen, men altid modigt og selvstændigt - hun udfolder med sit eget pligtbud en dybt original “tænkning uden gelænder”. I ‘Åndens liv’ tænker hun i forlængelse af Aristoteles, Augustin, Immanuel Kant og Martin Heidegger, og stor opmærksomhed vies til Paulus, Epiktet, Thomas Aquinas, Duns Scotus, Hegel og Nietzsche.

I denne let formidlede, præcise og humoristiske bog svarer den verdensberømte økonom Yanis Varoufakis på sin datter, Xenias, tilsyneladende enkle spørgsmål om, hvad økonomi egentlig er for noget. Gennem både personlige historier og referencer til berømte myter – lige fra Frankenstein og Faust til ‘The Matrix’ – forklarer han, hvordan økonomi som begreb voksede frem og har formet både menneskehedens historie og former vores liv i dag. Det er fortællingen om, hvordan byttehandler med frugt og hvede blev til penge og senere til markeder og stater med hære til at beskytte dem og bureaukratier til at styre dem. Men det er også fortællingen om, hvordan uligheden i verden blev til. I vores samfund er økonomi blevet det politiske modersmål, og økonomer betragtes som vismænd, men samtidig tror mange af os, at det handler om så komplekse ideer, at vi ikke kan være med. Her insisterer Yanis Varoufakis på, at hvis de grundlæggende økonomiske ideer ikke kan formidles uden fremmedord til et ungt menneske, så bliver de så abstrakte, at de ikke handler om den verden, vi deler. På én gang varm, intim og tilgængelig inviterer ‘Samtaler med min datter om økonomi’ os alle sammen – unge som gamle – ind i samtalen, så vi kan være med til at vælge, hvilken verden, vi vil have.

Den toårige, der går i flitsbue i supermarkedet. Børnehavebarnet, der nægter at klæde sig på om morgenen. Den 12-årige, der surmuler. Søskende, der konstant er i totterne på hinanden. Det kan være anstrengende for både børn og forældre, men det er faktisk helt, som det skal være, når hjernen udvikler sig. Psykiater Daniel J. Siegel og psykoterapeut Tina Payne Bryson beskriver i denne bog, hvordan barnets hjerne modnes, og hvordan det påvirker barnets adfærd og humør. Samtidig præsenterer de 12 nøglestrategier til, hvordan man som forælder eller omsorgsperson kan møde barnet med forståelse og støtte dets udvikling.

Det at udvikle og videreudvikle børns og unges literacykompetencer en af skolens allervigtigste opgaver. Men hvorfor oplever nogle elever skolens måde at anvende sprog og tekster på som fremmed, mens andre meget tidligt synes at være fortrolig med skolens tekstkultur? For at forstå de komplekse årsager til, at det forholder sig sådan, er det nødvendigt at undersøge både, hvad literacy er, hvordan vi socialiseres ind i tekstens verden, hvad der er typisk for elevernes egne tekstpraksisser over for skolens måder at bruge tekster på, og hvilken slags literacyundervisning børn og unge har brug for i et stadig mere tekstliggjort samfund. Forfatteren introducerer til literacy som praksis- og forskningsfelt og afslutter med konkrete råd til, hvordan man som lærer kan fremme en alsidig og bred literacykompetence hos eleverne.

I uddannelses- og arbejdsliv bruges hjælpesamtaler i form af vejledning, rådgivning, mentoring og coaching til at fremme personlig og professionel udvikling. For at hjælpesamtaler skal virke efter hensigten, er det vigtigt at hjælperen har forståelse for relationer, kommunikation og læring i hjælpeprocessen. Det er også afgørende med en faglig indsigt i de mest centrale redskaber på området. Denne bog tager med udgangspunkt i forskning og et konstruktivistisk læringsperspektiv disse temaer op. Konstruktive hjælpesamtaler henvender sig til undervisere og studerende i professionsuddannelserne og andre som i det offentlige eller private arbejder professionelt med vejledning og rådgivning.

Yu Hua er en af verdens mest anerkendte forfattere, og også herhjemme har hans romaner fået en overstrømmende modtagelse. I 'Kina i ti ord' er pennen hvæsset, for at give et særdeles skarpt indblik i det store land i midten – fra Kulturrevolutionen til i dag. Med indsigt, kløgt, masser af humor og ikke mindst mod skildrer Yu Hua 'det kinesiske mirakel' og dets konsekvenser. Det er oplysende og tankevækkende læsning, som både introducerer til Yu Huas litterære forfatterskab, og som samtidig er en enestående indgang til forståelsen af det moderne Kina.

Alle har noget at skjule. En politimand bliver fundet i en aflåst bil, dybt inde i skoven, i et område som allerede er blevet afsøgt. Siobhan Clarke bliver en del af det hold, som undersøger den oprindelige efterforskning. Der var altid ubesvarede spørgsmål, og nu – efter årtier – er det tid til sandheden. Alle skal undersøges, alle har hemmeligheder, og alle har alt at tabe. Kun én mand ved, hvor sporet leder hen, og han ved, at det kan lede til hans eget fald. Den mand er John Rebus. Toogtyvende bog i serien om John Rebus.

En moderne klassiker, som har slået alle udgivelsesrekorder med 237 uger på bestsellerlisten. ”Denne bog er en forening af et barns undren og et genis intellekt. Vi rejser med ind i Hawkings univers med dyb fascination.” Sunday Time ”En af de mest fremragende videnskabelige begavelser siden Einstein.” Daily Express ”Hawking forklarer kompleks kosmologisk fysik med en medrivende blanding af klarhed og humor … en hjerne af usædvanlig kraft.” Observer

‘Didaktik i udvikling’ gør status og ser fremad i 20 kapitler om didaktik skrevet af danske og internationale forskere og repræsentanter fra didaktisk praksis. Bogens kapitler er fagfællebedømt og repræsenterer den nyeste forskning af relevans for både praktikere og forskere inden for det didaktiske felt. ‘Didaktik i udvikling’ falder i fire dele: Første del behandler didaktikkens indholdsaspekt, dels bredt og teoretisk, dels eksemplificeret ved skrivedidaktik i forskellige sammenhænge. Anden del adresserer formaspektet og undersøger didaktiske tilgange i grundskole og gymnasium. Tredje del ser på didaktikkens organisering i forskellige kontekster, og fjerde del behandler didaktikkens iboende normativitet(er). Bogen henvender sig til undervisere, studerende og forskere med interesse for didaktiske problemstillinger i tilknytning til grundskole og gymnasium.

Pengesystemet i Danmarks præges af, at private banker udvider pengemængden med nye kontopenge, når de yder lån. Som nationalbankdirektør Hugo Frey Nielsen udtrykker det: ”Bankerne skaber indlån og dermed penge i forbindelse med, at de låner penge ud”. Dette system er essentielt ustabilt. I gode tider kaster banker nyskabte penge ind på bl.a. boligmarkedet og puster boligpriserne i vejret. Finansbobler dannes og springer, recession og arbejdsløshed følger, og økonomisk ulighed øges.   Et andet system er muligt. Bankerne bør fratages retten til at skabe kontopenge. Nationalbankens ret til at skabe rigets penge kan opdateres, så også kontopenge skabes til glæde for fællesskabet. Ulighed vil mindskes, stabilitet øges. Foreningen Gode Penge fremlægger her sit reformforslag. Pengeskabelsen nationaliseres, men bankerne forbliver private. De skal gøre dét, de fleste mennesker tror, de gør i dag: Låne allerede eksisterende penge ud, ikke skabe nye.

”Lykke er en risiko, som vi er nødt til at tage.” Den franske filosof Alain Badiou angriber i denne lille bog den forestilling, at lykke er et spørgsmål om at skabe overensstemmelse mellem sine personlige behov og det, som verden tilbyder os og kategoriserer som ”det gode liv”. Han opponerer mod den positive psykologi og “lykkeindustrien”, der fortæller os, at det gælder det om at planlægge livet efter forskrifterne for, hvad der giver den største sikkerhed for at opnå lykke. Men ifølge Badiou er lykke præcis det modsatte af sikkerhed og planlægning. Lykke involverer altid en risiko, som fx når vi i kærlighedsmødet vælger at overgive os til dets uforudsigelighed. For at det, Badiou kalder ”reel lykke”, kan blive mulig, kræves også et opgør med den (forbruger-)tilfredshed, der ifølge Badiou præsenteres som lykke i dag. Opgaven med at skabe lykke finder dermed sted både på det individuelle og på det kollektive, politiske plan. Og den går ud på at blive noget, vi ikke troede, vi var i stand til at blive og at skabe en fælles verden, som vi ikke troede var mulig.

Luthers betydning for K.E. Løgstrups tænkning kan næppe overvurderes. Svend Andersen, som i dag sidder i Løgstrups professorat på Teologi i Aarhus gennemgår i denne bog Løgstrups læsning af Luther. Bogen bygger på et stort håndskrevet materiale, som ikke er behandlet før, og den udkommer som endnu en bog i Løgstrup Biblioteketets &-serie, som også tæller titler som Løgstrup & Sløk, Løgstrup & skolen, Løgstrup & sygeplejen og snart også Løgstrup & Kierkegaard.

Harry Bosch har trukket sig tilbage efter 30 år i LAPD og begyndt som privatdetektiv. En døende og meget rig mand vil have ham til at finde ud af, om han for mange år siden fik et barn med en mexikansk pige … Så stor en arv kan blive farlig både for arvingen og ham selv under eftersøgningen. Bosch arbejder også gratis for sin gamle politiafdeling og er snart på sporet af en grusom serievoldtægtsmand. “Michael Connellys seneste er et nyt mesterstykke af en krimi. For nogle forfattere gælder det, at man ikke længere kan hitte på superlativer. Mr. Connelly har nået det punkt for længe siden.” writtenbysime.com

Jeg er thegn Halfdan, og dette er min historie. Jeg var kong Knuds mand, og efter hans død knyttede jeg min skæbne til jarl Godwin af Wessex. I en menneskealder kæmpede han og jeg for England. For at holde landet samlet og modstå dets indre og ydre fjender. Kampen havde sin pris. Godwin måtte kæmpe hårdt for at hindre sin egen familie i at gå til i strid og misundelse. Vi satsede alt, vandt og mistede, men England bestod. Indtil vi stod over for Bastarden fra Normandiet. En fjende, der intet skyede for at knuse os. Syvende bog i serien og Halfdan og Winston.

Du bør ikke læse denne ubrugelige bog. Du bliver hverken mere kompetent eller mere læringsparat, tværtimod.Bogen består af forstyrrelser, kritikker, destruktioner og opløsninger samt nogle upraktiske råd og sære opbyggelige bemærkninger, der kan rive pædagogikken løs fra dens aktuelle ensomhed og bringe den i kontakt med dens kulturelle, sociale og politiske virkelighed og baggrund. Når du er færdig, er du efterladt kompetence- og læringsløs.Til gengæld får du måske lyst til at tænke, skabe, handle og kritisere på de steder, hvor du står. Lyder det ikke besværligt?Uren pædagogik 3 er tredje bog i serien om Uren pædagogik, hvor en række forskere og pædagoger drøfter begrebsmæssige, praktiske og videnskabelige problemer ved det eksisterende sprog om pædagogik og uddannelse.Bogen indeholder følgende bidrag:Indledning Thomas Aastrup Rømer, Lene Tanggaard, Svend BrinkmannSagspædagogik – om lidenskab, opslugthed og fordybelse som pædagogiske drivkræfterLene Tanggaard Pædagogikkens placebo?Kirsten HyldgaardDen rene læreanstalt? Læreren på mellemhåndErik SchmidtPædagogik og kausalitetThomas Aastrup RømerSe ud i verden! Uren pædagogik og opmærksomhedens dannelseSvend BrinkmannUren pædagogik i pædagoguddannelsen – et grundtvigsk korrektivHans Henrik HjermitslevPædagogikkens fortællingerJan Jaap RothuizenRen uroThomas SzuleviczRefleksioner over den ‘rene’ op­deling mellem den ‘rene’ og ‘urene’ pædagogik: ligheder mellem John Hattie og Gert BiestaJacob KlitmøllerUndervisningens indhold mellem læring og dannelse: kampen om kundskabsbegrebetFrederik PioDen rene urenhed – en drøftelse af kærligheden til mennesket som absolut postulat i en uren pædagogikBrian Degn MårtenssonSkolens paradoks og det beskidte principAlexander Von OettingenKritikken af den ‘rene’ pædagogik rammer kun konceptforskningPer Fibæk Laursen

Aristoteles (384-322 f.Kr.) er en af den europæiske tænknings allerstørste, og hans hovedværk ‘Metafysikken’ hører til blandt de mest betydningsfulde værker i filosofihistorien. ‘Metafysikken’ handler om det værende qua værende eller de mest almene træk ved virkelighedens struktur. Aristoteles’ læremester, Platon, talte i den forbindelse om en giganternes kamp angående det værende, der stod mellem materialister på den ene side og tilhængere af formerne på den anden side. Aristoteles forblev grundlæggende tro mod den platoniske tanke, at formerne er nødvendige for at opnå erkendelse, men han formulerede samtidig en kras kritik af de platoniske former, idéerne. Det er denne kritik, som munder ud i Aristoteles’ eget særegne bidrag til spørgsmålet om det værende, substansbegrebet. I denne introduktion gennemgås de forskellige grundbegreber og distinktioner i Aristoteles’ udarbejdelse af substansbegrebet. Det drejer sig om form og stof, virkelighed og mulighed, aktivitet og kapacitet, sandhed og falskhed osv. samt begrebet om visdom, som kulminerer i teologien og forestillingen om det højeste Gode. Alle disse begreber forsøges afvejet i forhold til en mere praksisnær virkelighed. På den måde bliver ‘Metafysikken’ også et indlæg i den græske samtids kulturkamp mellem filosoffer, sofister og digtere angående sandheden.Undervejs inddrages desuden en række af de nyere tænkere, som har været influeret af samtalen mellem Platon og Aristoteles, herunder Søren Kierkegaard, Martin Heidegger og Ludwig Wittgenstein.

“Engang var der trøst at hente i, at selv om man blev bundet på mund og hånd, så kunne man ikke binde ånd. I dag er vi ved at blive bundet på en anden måde, hverken på mund eller hånd, men på dette at sproget endimensionaliseres, og der ikke længere synes plads til særsprogene, dersom de ikke er videnskabelige. Det poetiske sprog og det religiøse sprog er trængt som aldrig før. Her i disse særsprog var der en selvfølgelig plads til ånd. Det har blandt andet den konsekvens, at en række fænomener og livsytringer, hvor videnskabelige vokabularer passer som en sko på en hånd, savner sprog. Ikke mindst gælder det menneskenes følelser og sansning samt i højeste grad menneskenes eksistentielle forhold.”

Rebus trækkes ind i en sag fra 70’erne. En kvinde findes kvalt på et af Edinburghs mest eksklusive hoteller. Hun er gift med en bankdirektør, men det er ikke ham, hun er tjekket ind sammen med. 40 år senere har Rebus sine egne grunde til at grave i sagen. 'I pagt med djævelen' er den 21. bog om Rebus.

En forsvunden teeager, en død seriemorder og en mystisk sekt. Tommy Bergmann står over for sin vanskeligste sag. Seriemorderen Jon-Olav Farberg bliver fundet, men brændt til døde, samtidig med at den trettenårige Amanda er forsvundet. Sporene peger mod Litauen og en mystisk sekt fra tsartiden, som mener, at en morder kan frelses ved at lemlæste en ung pige, født i vædderens tegn, som Amanda … I ludderkvarteret i Oslo på et hotelrum finder de et kasettebånd med Amanda stemme, og på spejlet står skrevet med læbestift: “Hun skal frelse ham.”

Kriminalkommissær John Rebus går tit over stregen, uden at der bliver grebet ind. Men da han smider et krus te efter sin chef, Gill Templer, får det konsekvenser, og han bliver sendt på genopdragelseskursus på den Skotske Politiskole. De fem andre politifolk på kurset hører også til blandt de mere uortodokse i styrken.Mørkemændene bliver sat til at løse et seks år gammelt, uopklaret mord på Eric Lomax – en småforbryder, der havde slået sine folder i udkanten af byens underverden. De involverede politifolk havde kun været glade for at slippe af med ham og havde ikke prioriteret opklaringen særlig højt. Flere af Mørkemændene kendte Lomax, og spørgsmålet melder sig, om valget af denne sag beror på en tilfældighed, og om nogen højere oppe i systemet ikke så meget går efter at genopdrage Mørkemændene, men mere efter at finde et påskud til at slippe af med dem én gang for alle.Trettende bog i serien om John Rebus.“’Mørkemænd’ er på små 400 sider. Men ikke en af disse føles overflødig, for en gangs skyld lever en krimi op til sit sidetal. Den keder ikke et sekund, den er konstant og kontant spændende og sprogligt veloplagt med megen smerte og dog skotsk lune, humor og humanisme. Ian har gjort det igen, skrevet en af sæsonens bedste krimier."Bo Tao Michaëlis, Politiken