Оценка академической успеваемости стипе

Целью данного исследования является оценка академической успеваемости стипендиатов программы тьюторского образования PET Conexões de Saberes по таким направлениям, как преподавание - исследования - расширение. Социальные, экономические и политические факторы делают доступ и пребывание молодых людей с определенной социальной неустойчивостью в высших учебных заведениях, мягко говоря, сложным. В начале статьи показана дискуссия, ведущаяся в академической среде по поводу создания государственной политики позитивных действий, поощряющей студентов оставаться в университетах, а затем представлены результаты, полученные в ходе библиографического исследования и пилотного анкетирования в соответствии с типом качественного исследования и исследования действия. Данные были собраны в кампусах Федерального университета Пернамбуку, расположенных в городах Ресифи, Каруару и Виториа, среди членов пяти ПЭТ Conexões de Saberes, существующих в этом учебном заведении.