Пережитый опыт, извлеченные уроки

Цель данного исследования - проанализировать формирующую функцию опыта сопротивления, пережитого двумя группами агроэкологическими семейными фермерами из Территории идентичности Иреке - TII и молодыми участниками Института Фатумби - Алто-дас-Помбас, Сальвадор-БА, которые планируют свою жизнь на основе построения более достойного и справедливого общества для жителей сельской местности и города. Это исследование, цель которого - запечатлеть историю, происходящую в конфигурациях сопротивления и мобилизации, что подпадает под рамки качественного исследования, использующего в качестве подхода исследование участия, с применением некоторых методов анализа биографии образования, основанных на методе Жоссо (2010), в котором интегрированы формирующие, преобразующие и социальные аспекты вмешательства. Из рассказов молодых людей, с которыми проводились интервью, можно сделать вывод, что образовательный опыт, полученный в семье, с друзьями, в обществе, в школе и на работе, способствовал формированию образовательных траекторий, основанных на этической рациональности, направленной на формирование субъектов, открытых для встречи с новым, неизвестным.