Умственная отсталость, бедность и исключk

В этой книге рассматриваются концепции образовательной инклюзии и эксклюзии в свете учащихся с "интеллектуальными нарушениями". Это библиографическое, исследовательское и документальное исследование, цель которого - прояснить, что такое интеллектуальная инвалидность, ее основные характеристики, причины и механизмы возникновения. Оно также направлено на анализ возможности включения учащихся с нарушениями интеллекта в общеобразовательные школы с помощью педагогических стратегий и этических, эстетических и дидактических установок со стороны учителей.