幸福课堂的创新与发展

幸福是人生的主题。恩格斯指出"每个人都追求幸福"是一种"无须加论证的""颠扑不破的原则"。一个人拥有幸福即拥有了生命的意义;失去幸福的人就是失去盐的菜肴，失去光亮的世界。幸福是人类的根本追求，人类的一切奋斗都指向最终的幸福。"幸福大课堂"倡导学生为本关注每一个学生，尊重学生的自然发展，走近学生、了解学生、站在学生的视角看世界。"幸福大课堂"的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福地度过一生，这就是教育应该追求的恒久性终级性价值。"幸福大课堂"教育的出发点和归宿都应当是师生的"幸福"，要通过教育的过程带给师生希望与力量，使每一个师生都能成为幸福社会的建设者和幸福人生的创造者。幸福课堂通过智慧课堂、快乐校园、特色学校的打造，让幸福的种子遍洒校园的每个角落，催生出一片美丽的春天....."幸福大课堂"的教育从关注学生当下而言，在学习中体味幸福感觉，在求知中探求愉悦心境，让每一天的校园生活都有阳光照耀，让孩子每一天都能为自己的成长进步而高兴。在这里，学生的人格得到尊重，身心得以放松，知识不断丰富，能力逐步增强，尤其是自主意识和独立精神得以张扬。