Join thousands of book lovers
Sign up to our newsletter and receive discounts and inspiration for your next reading experience.
By signing up, you agree to our Privacy Policy.You can, at any time, unsubscribe from our newsletters.
Artiklerne i dette nummer af tidsskriftet giver en række vigtige bidrag til, hvordan inklusion kan forstås og anvendes i pædagogisk praksis.I dette nummer af Paideia kan du læse følgende artikler:Inklusionsforudsætninger i folkeskolen – hvem tager sig af de tværgående emner?Inkludering – mer än ett specialpedagogiskt spörsmål?Spesialundervisning i praksisKlasseledelse forstået som undervisningsledelse – hvad ved vi?
I denne bog præsenteres et af de mest betydningsfulde begreber og praksisfelter i dagens skole, nemlig inklusion. Hvordan kan børn med forskellige baggrunde, køn og forudsætninger deltage aktivt sammen i sociale og faglige fællesskaber og samtidig realisere deres individuelle læringspotentiale? Dette spørgsmål kan inklusionsbegrebet give svar på, og det er muligt at omsætte begrebet til praktisk pædagogik. Dybest set handler inklusion om forholdet mellem individet og fællesskabet, og denne bog giver en god forståelse for, hvad dette indebærer, og en række retningslinjer for, hvordan det kan realiseres i skolen.
Sign up to our newsletter and receive discounts and inspiration for your next reading experience.
By signing up, you agree to our Privacy Policy.