Factores limitativos da adoção do e-learning na educação na Nigéria

O livro salientou os grandes benefícios da aprendizagem eletrónica na educação. O seu baixo nível de adoção pelos professores na Nigéria em geral e na Zona Centro-Norte em particular foi notado. Isto mostra que existe um problema no sistema que requer uma solução urgente para melhorar a capacidade competitiva dos produtos no local de trabalho global e no ambiente empresarial. Foram explorados os pontos de vista de 161 professores de educação empresarial em faculdades de educação (criadas com o único objetivo de oferecer formação em serviço aos professores) e a falta de competências relevantes por parte dos professores, o baixo nível de literacia informática por parte dos estudantes, o baixo nível de apoio institucional e o financiamento inadequado da educação por parte do governo foram implicados como os factores de constrangimento. Os problemas são ultrapassáveis, pelo que todos devem estar atentos.