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Las primeras 100 palabras

- Guía para desarrollar el habla y el lenguaje

About Las primeras 100 palabras

El libro Las primeras 100 palabras Guía para desarrollar el habla y el lenguaje es un enfoque estructurado para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Incluye un total de 100 palabras que los niños pequeños pueden entender y usar. Las palabras se clasifican en 14 categorías. El objetivo de las actividades recomendadas consiste en ayudar a los niños a: familiarizarse con los sonidos del hablaalmacenar dichos sonidos en su sistema de memoriadistinguir los sonidos fonéticosproducir sonidos del hablaLa segunda parte del libro incluye una serie de actividades para el desarrollo del lenguaje a nivel de frases. Pasos para desarrollar las habilidades lingüísticas escuchaimitaciónautomatización (con sugerencias)producción espontánea del habla (sin sugerencias)En esta fase (de edad), no se evalúan las habilidades de articulación de los niños (es decir, su capacidad para producir los sonidos correctamente). Sólo han de poder manejar las palabras de forma sistemática y demostrar que pueden entender su significado. Upbility Publications

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  • Language:
  • Spanish
  • ISBN:
  • 9798372694651
  • Binding:
  • Paperback
  • Pages:
  • 294
  • Published:
  • January 8, 2023
  • Dimensions:
  • 216x279x16 mm.
  • Weight:
  • 685 g.
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Description of Las primeras 100 palabras

El libro Las primeras 100 palabras Guía para desarrollar el habla y el lenguaje es un enfoque estructurado para el desarrollo de las habilidades lingüísticas. Incluye un total de 100 palabras que los niños pequeños pueden entender y usar.
Las palabras se clasifican en 14 categorías. El objetivo de las actividades recomendadas consiste en ayudar a los niños a:
familiarizarse con los sonidos del hablaalmacenar dichos sonidos en su sistema de memoriadistinguir los sonidos fonéticosproducir sonidos del hablaLa segunda parte del libro incluye una serie de actividades para el desarrollo del lenguaje a nivel de frases.
Pasos para desarrollar las habilidades lingüísticas
escuchaimitaciónautomatización (con sugerencias)producción espontánea del habla (sin sugerencias)En esta fase (de edad), no se evalúan las habilidades de articulación de los niños (es decir, su capacidad para producir los sonidos correctamente). Sólo han de poder manejar las palabras de forma sistemática y demostrar que pueden entender su significado.
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