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Lernumgebungen Fur Studierende Zur Nacherfindung Des Konvergenzbegriffs

- Gestaltung Und Empirische Untersuchung

About Lernumgebungen Fur Studierende Zur Nacherfindung Des Konvergenzbegriffs

Laura Ostsieker untersucht die Vorstellungen und Kenntnisse Studierender der Mathematik und des gymnasialen Lehramts Mathematik zum Begriff der Folgenkonvergenz. Im Rahmen einer Design-Based-Research-Studie entwickelt die Autorin eine Lernumgebung zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs. Dazu adaptiert sie ein Konzept von Przenioslo (2005) und analysiert retrospektiv die Erkenntnisprozesse der Teilnehmenden zweier Workshops. Als Ergebnis ihrer Studie legt die Autorin eine lokale Instruktionstheorie zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs vor.

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  • Language:
  • German
  • ISBN:
  • 9783658271930
  • Binding:
  • Paperback
  • Pages:
  • 661
  • Published:
  • August 8, 2019
  • Edition:
  • 12020
  • Dimensions:
  • 210x148x35 mm.
  • Weight:
  • 798 g.
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Description of Lernumgebungen Fur Studierende Zur Nacherfindung Des Konvergenzbegriffs

Laura Ostsieker untersucht die Vorstellungen und Kenntnisse Studierender der Mathematik und des gymnasialen Lehramts Mathematik zum Begriff der Folgenkonvergenz. Im Rahmen einer Design-Based-Research-Studie entwickelt die Autorin eine Lernumgebung zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs. Dazu adaptiert sie ein Konzept von Przenioslo (2005) und analysiert retrospektiv die Erkenntnisprozesse der Teilnehmenden zweier Workshops. Als Ergebnis ihrer Studie legt die Autorin eine lokale Instruktionstheorie zur angeleiteten Nacherfindung des Konvergenzbegriffs vor.

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