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Lezioni Di Prospettiva Pratica Nonchè Regole Abbreviatrici Per Disegnare Le Scene

- Seguite Da Un Facile Metodo Per La Prospettica Collocazione Delle Figure Ne' Quadri Di Storia...

About Lezioni Di Prospettiva Pratica Nonchè Regole Abbreviatrici Per Disegnare Le Scene

Questo libro di Francesco Cocchi e Lorenzo Ruggi è un insieme di lezioni di prospettiva pratica seguite da una serie di regole abbreviatrici per la disegnazione di quadri di storia. Questo libro è adatto sia per gli studenti che per gli aspiranti artisti, offrendo un'ampia panoramica sulla prospettiva e sull'arte del disegno. This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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  • Language:
  • Italian
  • ISBN:
  • 9781019727140
  • Binding:
  • Hardback
  • Published:
  • July 17, 2023
  • Dimensions:
  • 156x234x14 mm.
  • Weight:
  • 513 g.
Delivery: 2-3 weeks
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Description of Lezioni Di Prospettiva Pratica Nonchè Regole Abbreviatrici Per Disegnare Le Scene

Questo libro di Francesco Cocchi e Lorenzo Ruggi è un insieme di lezioni di prospettiva pratica seguite da una serie di regole abbreviatrici per la disegnazione di quadri di storia. Questo libro è adatto sia per gli studenti che per gli aspiranti artisti, offrendo un'ampia panoramica sulla prospettiva e sull'arte del disegno.
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.
Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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