Mønsterbrydning i et ICDP-perspektiv

"Mønserbrydning i et ICDP-perspektiv" er kapitel 5 fra bogen "Mønsterbrud i opbrud".
Kapitlet indeholder følgende:
- Om opdragelsens følgevirkninger
- Om anerkendelse
- Om ICDP
- Om de tre dialogformer
- Om de otte samspilstemaer
- Om den emotionelle dialog
- Opsummering af den emotionelle dialog
- Om den meningsskabende og udvidende dialog
- Opsummering af den meningsskabende og udvidende dialog
- Om den regulerende og grænsesættende dialog
- Opsummerende om den regulerende og grænsesættende dialog
- Om de syv sensitiverings- og bevidstgørelsesprincipper
- Positiv definition af barnet
- Afslutning
Omdrejningspunktet for bogen "Mønsterbrud i opbrud" er mønsterbrydning, men som det vil fremgå, er mønsterbrydning et mangesidet og måske tvivlsomt begreb. I flere af bogens kapitler er selve mønsterbryderbegrebet til diskussion – for hvad karakteriserer "en mønsterbryder"? Er det at få en længere uddannelse end egne forældre nok til at kalde sig mønsterbryder? Giver begrebet overhovedet mening?