Processo de aprendizagem da numeracia

Se o século XX se caracterizou por um desenvolvimento acelerado da ciência e da tecnologia, na medida em que se poderia dizer que a Revolução Científica e Técnica foi permanente ao longo de toda ela, o conhecimento já acumulado criou as condições para que este processo fosse ainda mais dinâmico no século XXI. A distância entre as descobertas e a sua introdução na prática é cada vez menor, de modo que a utilização das Novas Tecnologias de Informação nas nossas Escolas Secundárias Básicas, através da aplicação de um conjunto de acções metodológicas, contribuirá para aumentar o conhecimento do Cálculo Numérico no 9º ano.para utilizar as Novas Tecnologias de Informação disponíveis para o processo de ensino-aprendizagem do Cálculo Numérico nas Escolas Secundárias Básicas, devido à sua importância no desenvolvimento integral dos nossos alunos.